Základní škola a střední škola Aš, příspěvková organizace

Lucie Janská

 Ve IV. třídě jsou šikulky.

Našli jsme si chvilku a každý si vyrobil svou FOUKACÍ HRU. Užili jsme si s ní nejen legraci, ale posloužila nám i pro dechová cvičení. No a ta nám zas pomáhají podpořit zdraví, zvládat emoce a zlepšovat koncentraci.

Bc. Bohuslava Heinrichová

Žáci ZŠS I. a II. navštívili novou Lesmistrovu cestu v Aši

V uplynulých dnech se žáci základní školy vydali na nově otevřenou Lesmistrovu cestu

v Aši, kde je čekalo zajímavé a poučné dobrodružství v přírodě. Během výletu plnili různé úkoly, které je naučily poznávat místní rostliny, stromy i živočichy.

Lesmistrova cesta je navržena tak, aby žáky aktivně zapojila do poznávání přírody a zároveň je motivovala k ochraně životního prostředí. Žáci měli možnost nejen pozorovat, ale i prakticky se učit o rozmanitosti zdejšího ekosystému. Na jednotlivých stanovištích řešili úkoly, které rozvíjely jejich znalosti a dovednosti v oblasti přírodovědy.

Lucie Geipelová

Projektový den ve Františkových Lázních – Školní výlet do lázní. 

V pátek 6.6.2025 proběhla žákům IX. třídy výchovně vzdělávací akce se zaměřením na enviromentální výuku – význam léčivých pramenů, příroda a naše zdraví, kultura lázeňství, ekonomický přínos lázní pro město, pracovní příležitosti v lázeňském městě, volnočasové aktivity a kulturní akce v lázeňském městě, plavání a relaxace v bublinkových bazénech jako účinný lék proti nemocem a depresím, vztahy mezi lidmi, ochrana životního prostředí, rozšíření znalostí z přírodopisu, láska ke zvířatům, orientace v jiném okresním městě se zaměřením na dopravu – orientace ve městě, orientace v lese, orientace v areálu, orientace v lázeňském parku, orientace v léčivých pramenech, finanční gramotnost při zakoupení jízdenek v autobuse a v Aquafóru, finanční gramotnost při nákupu suvenýrů, lázeňských oplatek a potravin, sebevzdělávání pomocí tzv. rozchodu ve městě – sám se musím orientovat a přemýšlet nad tím, kde jsem, co dělám a kam se půjdu podívat, výuka s pomocí IT technologií. 

 

V 8 hod byl odjezd vlakem z Aše do Františkových Lázní, kdy si žáci museli sami zakoupit platné jízdenky. Tím si osvojili jak finanční gramotnost, tak i gramotnost rétorickou a interpersonální, tudíž vybudovali vztahy mezi průvodčím a dalšími cestujícími. V průběhu jízdy vlakem někteří žáci uvolnili sedadlo seniorům, čímž si osvojili základy etikety. Během cesty vypracovali pracovní list – kterými vesnicemi projíždíme, kolik kilometrů a jaké stromy po cestě viděli.

Po příjezdu do Františkových Lázní následovala cesta s komentovaným popisem vyučujícího lázeňským parkem do Aquafora, Od 9 hod do 11 hod proběhla samotná výuka přímo v lázeňském bazénu – žáci relaxovali ve vířivkách, plavali, dálkové trasy, sjížděli tobogány i poseděli v místním občerstvení. Fyzické plavání, duševní hygiena, orientace v lázeňském řádu, přímá interakce s ostatními návštěvníky, vzájemná interakce mezi samotnými žáky – to vše vedlo k naprosté spokojenosti a radosti žáků.  V 11 hod následoval obědový snack v podobě řízku a přílohy. Žáci si sami museli objednat jídlo, museli komunikovat s obsluhou restaurace a následně po jíádle po sobě i uklidit. Ve 12:30 hod následovala akce ochutnávek jednotlivých druhů lázeňských oplatek. Zde žáci přemýšleli nad jednotlivými chutěmi a seznámili se s výrobou této typické pochutiny. Ve 13:00 hod následovala okružní jízda Frantovláčkem po lázeňském městě. Žáci se seznámili s architekturou města, lázeňskými parky a obyvateli.

Následnou návštěvou a ochutnávkou léčivých pramenů zase žáci pochopili význam lázeňství spočívající ve využívání těchto pramenů. Pochopili, vyzkoušeli si i upevnili si znalosti. Pochopili, jaký je význam léčivých pramenů, přírody a našeho zdraví, kultury lázeňství, ekonomického přínosu lázní pro město, pracovních příležitostí v lázeňském městě, volnočasových aktivit a kulturních akcí v lázeňském městě.

Finanční gramotnost posílili samostatným zakoupením jízdenek v autobusové lince, nákupu suvenýrů, lázeňských oplatek a potravin.

Po návratu do školy došlo ke shrnutí učiva, shlédnutí dokumentu o významu lázeňství pro společnost a krátké znalostní soutěži ve třídě.

V IT oblasti pracovali žáci ve městě s interaktivními informačními tabulemi. Na webových stránkách vyhledávali v jízdních řádech jednotlivé spoje a finanční stránku celé akce.

 

                                                                                                                                                                                                                                                           Za třídu Petr Gregor, třídní učitel

Nejlepší výlet roku: Dobrodružství žáků VIII. třídy a PrŠ v srdci naší metropole!

Ve dnech 29.–30. května se žáci VIII. třídy a třídy PrŠ vydali na nezapomenutelný výlet do samotného srdce České republiky – do Prahy! A co všechno zažili? To byste nevěřili!

Hned po příjezdu se ponořili do víru historie – prošli se po nejkrásnějším mostě v zemi, slavném Karlově mostě, obdivovali orloj, prošli se po Staroměstském náměstí a nasávali kouzlo staré Prahy.

Ale to nebylo zdaleka všechno! Čekal je jedinečný zážitek – plavba po Vltavě na parníku, kde si připadali jako turisté z pohlednic. A aby toho nebylo málo, navštívili i dechberoucí výstavu Tutanchamon, která všechny uchvátila svou tajemnou atmosférou a zlatými poklady egyptských faraonů.

Celá výprava byla okořeněna dobrodružným přespáním v tělocvičně DDM Ulita, kde si žáci připadali jako na letním táboře – spacáky, smích a nezapomenutelné zážitky. Večer se nesl v nečekaně hudebním duchu – na ulici jsme „odchytli“ pána s harmonikou, který se vracel z koncertu v Obecním domě. Přemluvili jsme ho, aby nám zahrál – a tak naši žáci zažili soukromý koncert, a dokonce si i zatančili!

Doprava po městě? Pro naše žáky hračka! Metro i tramvaje zvládali jako praví rodilí Pražáci – s jistotou a úsměvem.

Výlet byl naprosto dokonalý – plný poznání, zábavy a smíchu. Žáci si ho maximálně užili a už se nadšeně ptají: „Kdy pojedeme do Prahy znovu?“

Na závěr bychom chtěli ze srdce poděkovat vedení školy, které zajistilo finanční prostředky a celý výlet žákům umožnilo. Díky vám se mohli podívat do hlavního města, prožít spoustu krásných chvil a odvézt si zážitky, na které se nezapomíná!

Třídní učitelka Klára Lukáčová a Marcela Burianová, DiS.

 

Pasování čtenářů

V pondělí 2.6.2025 proběhlo v místní knihovně pasování čtenářů. Žáci druhého ročníku složili slavnostní slib, že budou knihy nejen pilně a s láskou číst, ale také je chránit a zacházet s nimi s úctou. Za odměnu si každý malý čtenář odnesl knihu, památeční list a originální placku na památku tohoto výjimečného dne. Celým pasováním nás provázely herečky Západočeského divadla v Chebu, které se v tento den proměnily v nešikovné zloděje. Místo banky našly knihovnu a místo peněz objevily opravdový poklad: knihy plné příběhů, dobrodružství a fantazie. Děkujeme knihovně i chebskému divadlu za krásný zážitek a našim druháčkům přejeme mnoho radosti při objevování světa knížek!

                                                                                   Mgr. Jaroslava Křepelková, třídní učitelka

 

Organizace školního roku

2024/2025
I. pololetí: 2. září 2024 – 30. ledna 2025

podzimní prázdniny: 29. října 2024 a 30. října 2024

vánoční prázdniny: 23. prosince 2024 – 3. ledna 2025

jednodenní pololetní prázdniny: 31. ledna 2025

___________________

II. pololetí: 1. února 2025– 27. června 2025

jarní prázdniny: 17. února 2025 – 23. února 2025

velikonoční prázdniny: 17. dubna 2025

hlavní prázdniny: 1. července 2025 – 31. srpna 2025
___________________

Vysvědčení s hodnocením za první pololetí bude žákům předáno ve čtvrtek 30. ledna 2025.

Vyučování ve druhém pololetí bude ukončeno v pondělí 30. června 2025.

Období školního vyučování ve školním roce 2025/2026 začne v pondělí 1. září 2025.

UmímExcel.cz